Renato Opertti

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Sobre la diversidad en educación

La diversidad es un activo de la sociedad y de la educación que contribuye al entendimiento y a la construcción colectiva entre diferentes, y bajo el apego a referencias compartidas y vinculantes

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Sobre la educación universal

La educación universal se sustenta en valores y marcos de referencias comunes y vinculantes a credos, afiliaciones y culturas que son la base insoslayable sobre la cual se aprecian y apuntalan la diversidad de particularismos e identidades

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Las inteligencias humana y artificial ¿socios?

El uso desmedido por ejemplo de ChatGPT va en detrimento del desarrollo de las capacidades cognitivas de las personas y de pensar por sí mismas

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Sobre tendencias educativas y curriculares en Estados Unidos

Dichas tendencias son indicativas de la profundidad y variabilidad de los temas que enfrenta la educación en la actualidad, y el desafío cierto de congeniarlas a través de propuestas sólidas y coherentes de cambio educativo

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Ágora: sobre nueve consensos para avanzar en educación

Ágora coordinó un espacio de trabajo con el objetivo de colaborar en la formación de consensos sobre líneas de acción y objetivos prioritarios que informen una agenda de cambios en el sistema educativo

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La revolución educativa en República de Corea

La República de Corea es un claro ejemplo de la voluntad de forjar futuros asentada en la jerarquización de la educación como palanca de desarrollo democrático, sostenible y justo

Sobre la generación alfa y la educación

Los nacidos desde 2010 se enfrentan a una educación que debe adaptarse a sus características únicas: digitales, globalmente comprometidos y preocupados por su salud mental. El autor plantea los retos y oportunidades para repensar el sistema educativo desde una perspectiva intergeneracional.

Sobre el contrato social en educación

Uno de los grandes desafíos que enfrentan los sistemas educativos yace en como posicionarse a la luz de forjar futuros mejores para las nuevas generaciones en tiempos marcadamente disruptivos.

Sobre debates y rumbos en educación

Ciertamente las sociedades pueden progresar sobre la base de estimular el debate de ideas desde posicionamientos contrapuestos, respetuosos y propositivos que coadyuven a mejorar la calidad de vida y de pensamiento.

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